LA MAISONNETTE - Monte Oppio

La sede del Colle Oppio è “ la casa madre” della rete di scuole per l’infanzia caratterizzate dallo stile esclusivo “La Maisonnette”, stile che si è sviluppato e perfezionato nella trentennale esperienza educativa.

La sede storica de “La Maisonnette”, situata nella splendida cornice del parco di Palazzo Brancaccio vicino la Domus Aurea al centro di Roma offre al bambino una formazione eclettica e multiculturale, curata da personale altamente qualificato esperto e costantemente aggiornato, un triplo riferimento linguistico giornaliero madrelingua ed una didattica all’avanguardia che viene programmata dal gruppo educativo in collaborazione al coordinatore didattico e supervisionata dal Direttore didattico-educativo. Offre un giardino curato e attrezzato, protetto dal traffico esterno ed uno spazio polifunzionale per svolgere diverse attività come laboratori di lingue, musica, educazione al movimento e danza.

Dispone di spazi e arredi specifici che corrispondono alle norme di sicurezza CEE, suddivisi in angoli strutturati che permettono lo svolgimento di attività in piccoli gruppi, favorendo l’autonomia dei bambini e dando loro un senso di sicurezza e protezione.

La scuola è aperta dal lunedì al venerdì dalle 7.30 alle 18.30 offrendo ai bimbi e ai loro genitori orari di uscita flessibili. Rimane aperta durante le festività natalizie e pasquali e chiude durante il mese di agosto.

La scuola assicura un impegno costante nella garanzia della sicurezza e dell'igiene effettuati attraverso i Piani di Autocontrollo legge 626 sulla Sicurezza degli Ambienti di Lavoro e HACCP per il servizio di mensa, con verifiche periodiche di responsabili di settore. La cucina è in loco e prevede un menù approvato dalla ASL che ruota su 5 settimane. Gli alimenti sono prevalentemente biologici e particolare attenzione è data alle intolleranze, alle allergie e a pietanze che rispettano credo religiosi; la scuola fornisce anche la merenda del mattino e quella del pomeriggio.

La scuola accoglie bambini di età compresa tra i 6 mesi e i 6 anni di età in sezioni omogenee.

La scuola dell’infanzia è paritaria e riconosciuta dal Ministero della Pubblica Istruzione.

Inseriti nel progetto didattico e a carico della scuola per il NIDO e la classe di PREMATERNA viene proposto il corso di “MUSICAINFASCE®” (rivolto a bambini da 0 a 3 anni) secondo la MUSIC LEARNING THEORY DI E. GORDON il cui obiettivo principale è quello di favorire lo sviluppo dell’attitudine musicale di ciascun bambino secondo le sue potenzialità, le sue modalità e soprattutto i suoi tempi di apprendimento.

“La capacità potenziale di comprendere la musica non è un’attitudine speciale concessa a pochi eletti: tutti gli esseri umani la possiedono” Edwin E. Gordon

La Music Learning Theory è una teoria ideata da Edwin E. Gordon (South Carolina University, USA) e fondata su quasi 50 anni di ricerche ed osservazioni. Descrive le modalità di apprendimento musicale del bambino a partire dall’età neonatale e si fonda sul presupposto che la musica si possa apprendere secondo processi analoghi a quelli con cui si apprende il linguaggio.

Per i bambini della SCUOLA DELL’INFANZIA e sempre a carico dell’Istituto, viene proposto un LABORATORIO MUNARIANO di Arte-Scienza-Teatro dal titolo “con gli occhi del cielo”

“Se vogliamo che il bambino diventi una persona creativa, dotata di fantasia sviluppata e non condizionata e stereotipata, dobbiamo fare in modo che apprenda e memorizzi esperienze e informazioni partecipando attivamente al processo di trasformazione della realtà.” (B. Munari)

L’allargamento della conoscenza e la memorizzazione dei dati, stimola la capacità del bambino a connettere tra loro i diversi aspetti della vita; gli permette di intervenire, di partecipare, di far agire la fantasia per risolvere i problemi in maniera costruttiva. Attraverso la conoscenza delle tecniche dell’arte, si acquisiscono strumenti per potersi esprimere in maniera chiara e creativa.

Altro laboratorio permanente nella PREMATERNA e SCUOLA DELL’INFANZIA è “Il Laboratorio di Lettura” . La fiaba permette un gioco di identificazione con ruoli, personaggi, situazioni ricche di significati simbolici e di elementi archetipici, così profondamente vicini al mondo infantile.
Perché una storia riesca realmente a catturare l’attenzione del bambino ,deve divertirlo e suscitare la sua curiosità. Ma per poter arricchirne la vita , deve stimolare la sua immaginazione, aiutarlo a sviluppare il suo intelletto e chiarire le sue emozioni, armonizzarsi nelle sue ansie e aspirazioni , riconoscere appieno le sue difficoltà , e nel contempo suggerire soluzioni ai problemi che lo turbano
“La fiaba non potrebbe esercitare il suo impatto psicologico sul bambino se non fosse in primo luogo e soprattutto un’opera d’arte. Come avviene con tutta la grande arte ,il significato più profondo della fiaba è diverso per ciascuna persona, e diversa per la stessa persona in momenti differenti della sua vita. Come opere d’arte le fiabe hanno molti aspetti che si possono approfondire , oltre al significato e all’impatto psicologico ne fa parte anche il nostro patrimonio storico-culturale.” (B. Bettelheim)

Espressione Corporea, Psicomotricità e Gestualità

L’espressione corporea, è uno strumento efficace per far emergere la personalità e la creatività del bambino, abituandolo a lavorare in un clima di collaborazione, gioia e armonia, inoltre si presta a percorsi interdisciplinari suggestivi, in cui il tempo, lo spazio, il ritmo, l’educazione all’immaginazione, la psicomotricità, la gestualità si integrano e si rinforzano a vicenda, dando vita ad un percorso unitario.
Offrire ad ogni bambino la possibilità di fare espressione corporea significa aiutarlo a scoprire qualcosa di Sé e degli altri, a migliorare la concentrazione e la consapevolezza, a stare meglio in gruppo e a sentirsi liberi di incanalare la propria fantasia ed inventiva in un percorso guidato e stimolato tramite il gioco dall’insegnante. Raccontare , giocare, esprimere sentimenti ed emozioni ecc. non solo stimolano e arricchiscono la creatività ,la fantasia e il mondo immaginativo di ogni bambino, ma contribuiscono a creare una ricchezza per il bagaglio culturale e sociale dello stesso ed inoltre ad incanalare in maniera armonica l’energia e l’emotività di cui ogni bambino è spontaneamente ricco ,nonché a condividerla con gli altri socializzando e arricchendosi. Nel laboratorio di espressione corporea i bambini hanno la possibilità di confrontarsi, in un contesto divertente , creativo e fantasioso e di aprire un bellissimo dialogo con il proprio corpo.
Il linguaggio del corpo e’ un modo spontaneo e naturale di porsi in relazione con cose e pensieri, è libero da codici e consente di arrivare a se stessi e di fare esperienze. Questo laboratorio si avvale della capacità immaginativa dei bambini e del loro mondo magico e sorprendente.

Durante la settimana dopo le ore 16,30 si svolgono corsi di INGLESE, FRANCESE, ARABO e SPAGNOLO per bambini della scuola primaria di primo grado e secondaria di primo grado.

“Dal mese di GIUGNO apriamo i CENTRI ESTIVI ai bambini esterni. Dal lunedì al venerdì, dalle ore 07:30 alle 18,30 accogliamo bambini a partire dai 3 ai 6 anni. Durante la giornata proponiamo laboratori di pittura, cucina, giochi d’ acqua educazione al movimento e tanto tantissimo divertimento in INGLESE!
Nel mese di Luglio proponiamo CAMPI SCUOLA in Italia e all’estero per i bambini della scuola e le loro famiglie.

Le iscrizioni si aprono ogni anno il 2° Gennaio; per maggiori informazioni, richiedere un appuntamento o visitare i locali, vi invitiamo a contattarci al numero 06/4873185 o ad inviarci un e-mail a infocolleoppio@lamaisonnette.net

Direttore Educativo e Didattico: DANIELA GIANESINI
daniela.gianesini@lamaisonnette.net